教育交流再深化 合作办学结硕果——美国东北州立大学教师来访我院开展教学交流活动

发布日期:2025-04-26 浏览量:

4月11日至24日,美国东北州立大学五位教师——Dr. Doris Feltham、Dr. Megan Weinkauf、Ricky Wallace、Sydney Nichols Rice和Tyler Utt访问联合科技学院。在为期两周的交流活动中,五位教师为学生讲授《科技与社会》、《表单数据分析》、《数据库应用》、《谈判和劳动问题》等课程,进一步提升学生的专业能力和国际视野,深化了中美两校之间的教育交流与合作,为学院打造多元融合的育人环境注入了新的活力。

4月14日,Dr. Megan Weinkauf为23大数据中外合作办学B1班与B2班的学生讲授《科技与社会》课程。课程内容涵盖科技发展对社会的深远影响、人工智能与伦理问题、数字技术与隐私保护以及可持续发展的技术应用等热点议题。Dr. Megan Weinkauf采用案例分析、小组讨论、课堂互动等多元化教学方式,引导学生深入思考科技与社会的关系,提升了他们的批判性思维能力和跨文化交流意识。

undefined

4月14日,Sydney Nichols Rice为23软件工程中外合作办学B1班的学生讲授《表单数据分析》。课程围绕数据收集、处理的基本原理与实际应用展开,重点讲解了表单设计、统计分析等内容。通过案例演示与现场操作相结合的方式,引导学生深入理解表单数据在科研与实践中的价值,激发了学生的学习兴趣和数据思维能力,课堂氛围活跃,教学效果良好。

4月15日,Tyler Utt为22大数据中外合作办学B1班讲授《数据库应用》。课程重点围绕数据库的基本原理、数据库设计以及数据库管理系统的操作实践展开。通过理论讲解与实操训练相结合的方式,深入浅出地引导学生掌握数据库的结构设计与应用,帮助学生提升数据库建模与开发能力。课堂节奏紧凑,内容充实,教学互动良好,激发了学生的学习兴趣和实践热情。

4月15日,Dr. Doris Feltham为23大数据中外合作办学B1班与B2班讲授《表单数据分析》。课程围绕数据收集方法、表单设计规范、数据预处理及可视化分析等内容展开,结合实际案例讲解了如何从结构化表单数据中提取有价值的信息。Dr. Doris Feltham采用启发式教学与课堂互动相结合的方式,引导学生在实践中掌握数据分析的基本流程与思维方法,进一步提升了学生在数据处理与表达方面的综合能力。课堂氛围活跃,学生参与度高,教学效果良好。

4月15日,Ricky Wallace为22软件工程中外合作办学B1班与22通信工程中外合作办学B1班讲授《谈判和劳动问题》。课程聚焦于现代职场中的劳资关系、劳动权益保护与谈判策略等核心议题,涵盖了集体谈判的基本流程、冲突解决机制以及跨文化背景下的沟通技巧。Ricky Wallace老师通过情境模拟、小组讨论与案例分析等方式,引导学生从多角度理解谈判在实际工作中的重要性,提升了学生的沟通能力、团队协作意识和对劳动法规的认知。

此次美国东北州立大学教师的来访,不仅为学生带来了多样化、国际化的教学内容,也为学院教师提供了交流研讨的平台。通过课程教学、互动交流和文化碰撞,进一步推动中美两校间的深度合作与共同发展。学院将持续深化国际合作育人机制,拓展高水平教育资源共享路径,不断提升人才培养的质量与国际化水平。

From April 11 to 24, five faculty members from Northeastern State University in the United States—Dr. Doris Feltham, Dr. Megan Weinkauf, Ricky Wallace, Sydney Nichols Rice, and Tyler Utt—visited GCTB-NSU. During the two-week exchange, they delivered courses such as Technology and Society, Form Data Analysis, and Database Applications to students, further enhancing their professional competence and global perspective. The visit also deepened educational exchange and collaboration, injecting new vitality into the institute's efforts to create a diverse and inclusive learning environment.