2025年5月，我院教师温小林在《中国学术期刊-教育与社科辑》期刊上成功发表题为《论文化对语言教育的影响以中国的语言教育现状为背景》的学术论文。

论文指出，语言与文化密不可分。语言不仅是词汇的集合，更承载着社会规范、制度。学习者的文化背景会影响其思维方式、表达习惯与学习策略，而课堂教学也应充分考虑文化因素，帮助学生理解语言在特定社会语境中的运作。

以中国英语教育为研究背景，文章回顾了改革开放以来的教学演变，从以语法翻译法为主的教师中心课堂，到以交际能力培养为核心的学生主体课堂。研究强调，通过文化导入和情境化教学，学生不仅能提升听、说、读、写能力，还能增强跨文化理解能力和实际应用能力。

该成果不仅展示了我院教师在语言教育与跨文化研究领域的学术实力，也为课堂教学设计提供了理论参考，有助于提升学生的综合语言能力和跨文化交际能力。