2025年11月6日，中心已成功举办首场高水平教学研讨活动——提升大学课堂的互动性与高阶思维能力，为中美教学合作奠定了坚实基础。

这次活动特邀美国东北州立大学（NSU）原副校长、联合科技学院外方副院长Martin Tadlock教授担任主讲，联合科技学院全体专任教师参与研讨。研讨会紧密围绕“如何通过有效的课堂策略促进学生的高阶思维发展”这一核心议题展开。Martin教授基于其丰富的教学研究与实践经验，分享了多种经过验证的互动教学法。活动以布鲁姆教育目标分类法为理论指导，引导教师思考如何设计从记忆、理解到分析、评估乃至创造的层层递进的课堂问题。

现场重点演练了思考-配对-分享、三步访谈法、小组对比等多种互动策略，并以“美食”为案例，生动演示了如何将这些策略融入不同学科的课堂教学中，极大地激发了教师的参与热情和教学创新灵感。在讨论环节，中美教师就中西方课堂文化的差异、策略的本地化应用等话题进行了深入且富有建设性的交流，为未来的教学改革提供了宝贵思路。

这次活动聚焦课堂互动设计与高阶思维培养，通过经验分享与专题研讨，有效促进了中美教学理念的深度融合。中心将继续定期举办各类教学研讨活动，持续推动师资队伍的国际化建设，为学校发展注入新的活力。