联合科技学院-心理委员专项培训

为扎实推进学院心理健康教育工作落地见效，夯实班级心理工作队伍建设，提升心理委员的心理辨识水平与朋辈帮扶实操能力，2026年9月22日，“博雅”一站式学生社区组织开展2026-2027学年心理委员专题培训。本次培训由学院专职心理教师贾眉舒老师担任主讲，学院心理二级站负责人曾祎老师组织学院全体心理委员悉数到场参训。

深耕心理科普，夯实认知素养

本次培训立足学院学生心理实际需求，内容兼具理论性与实操性，聚焦大学生心理问题辨别、常见心理疾病科普、校园心理危机处置流程、心理委员岗位职责以及校内外心理求助渠道等多个模块开展授课。

处危守界

课程开篇，贾眉舒老师带领大家学习如何区分正常心理状态与异常心理表现，提示心理委员要结合学生个人前后变化、群体普遍情况以及现实处境多维度综合评判，不能仅凭单一表现下结论。课程针对在校学生高发的抑郁症、双相情感障碍、焦虑障碍、睡眠障碍等心理相关问题，讲解典型表现特征，帮助参训同学建立科学理性的认知，避免主观片面判断。

恪责善听

校园心理危机的识别与处置是本次培训的核心重点。贾老师细致拆解心理危机来临前的语言、行为预警信号，着重重申“宁可虚报，绝不漏报”的工作准则。培训对“八必报”工作情形作出解读，梳理标准化危机处置步骤：做好情绪安抚、第一时间上报情况、做好危机陪伴、配合完成专业转介。同时着重划清心理委员的工作红线：不得开展心理诊断、不随意替同学承诺保密、不独自处理重大心理危机事件。

履职善听

在岗位职责解读环节，进一步明确心理委员作为班级心理联络员的工作使命，要做好心理健康知识宣传、日常同学状态观察、情况记录、危机信息同步等工作，工作全过程恪守保密、客观求实、及时转介、尊重同学的工作准则。结合日常班级沟通场景，贾老师分享实用的谈心沟通方法，倡导以真诚共情、积极倾听、保持中立的姿态，当好身边同学的暖心倾听者。

汇聚暖心资源，共筑心理港湾

培训同时梳理汇总了学院、学校心理咨询预约途径以及12355青少年心理服务热线等多元求助资源，方便心理委员及时推送给有需要的同学。鼓励各位心理委员在后续班级心理健康活动实践当中积累经验，把关怀传递给身边每一位同学。

本次专题培训进一步强化了学院心理委员队伍的风险识别能力与岗位责任意识。期待全体心理委员坚守工作伦理，怀揣真诚与共情，扮演好班级同学的陪伴者、守护者角色，携手共建温暖向上、积极健康的学院心理育人氛围。